Ako každý učiteľ, aj ja musím občas preberať tzv. neobľúbené učivo. Potom mám v zásade dve možnosti – buď si učivo lepšie naštudujem, a tak sa stane mojím obľúbeným, alebo úlohu učiteľa prenechám študentom. Prvá možnosť je mojou povinnosťou, avšak druhá, ako sa mi opakovane potvrdzuje, úžasnou príležitosťou.
Vypočujte si, ako zaujímavo spracovali študenti III. D na Gymnáziu J. A. Raymana v Prešove svoju prezentáciu na tému Súdržnosť textu a prostriedky súdržnosti. Ich úlohou bolo vysvetliť funkciu konektorov v texte a základné princípy vetosledu. Takáto forma prezentácie učiva, samozrejme, nie je povinná, ale veľmi poteší. A inšpiruje.
Najväčšie uspokojenie mi ako učiteľovi prinášajú situácie, v ktorých sa žiaci (spontánne, prirodzene, mimovoľne) učia jeden od druhého. Aj s chybičkami, so všetkým.
Juraj S.
Scenár: Miroslav Jaššo
Účinkujú: Lenka Bašistová, Miroslav Jaššo, Júlia Högerová
Klavírnu hudbu skomponoval a nahral: Mgr. Gabriel Szabó
Ďalšie zaujímavé práce študentov:
Pán Výklad a pani Úvahová
Kamera, svetlá, plátno, expozícia… a jedna veselá hodina slovenčiny
Náučný štýl na spoločnom blogu 1
Náučný štýl na spoločnom blogu 2
